Publications

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Bernard, F. (2024). Faites-les lire ! Cerveau & Psycho.

Bernard, F. (2023). La lecture, un loisir qui fait du bien aux enfants. The Conversation.

Bernard, F. (2023). Apprendre à lire : quels défis cela représente-t-il pour les élèves de primaire ? The Conversation.

Bernard, F. (2023). La pédagogie de la résonance selon Hartmut Rosa : comment l’école connecte les élèves au monde. The Conversation.

Bernard, F. (2022). Lire des histoires aux enfants, pourquoi c’est important. The Conversation.

Bernard, F. (2022). Littérature classique : que penser des versions abrégées, d’Homère à Jules Verne. The Conversation.

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Bernard, F. (2019). Lecture : les étudiants continuent à privilégier le papier. The Conversation. Republications : Slate.

Bernard, F. (2019). Lire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ? The Conversation. Republications : La TribunePsychologies MagazineSudOuestLa Libre BelgiqueScience et Vie.

Bernard, F. (2019). Comment la littérature change votre cerveau (et votre rapport aux autres). The Conversation. Republications : SlatePsychologies MagazineSudOuest.

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