Conférences, apparitions et citations

Août 2024 – « Plus de livres et moins d’écrans : « Aucune activité n’est aussi bénéfique pour le développement de l’enfant que la lecture »»La Nouvelle République

Juin 2024 – « Comment lire efficacement »France Culture

Mai 2024 – « Vaut-il mieux lire sur écran ou sur papier ? »The Conversation

21 avril 2024 – « Pourquoi lire est-il important ? » – Strasbourg, capitale mondiale du livre. L’occasion de mettre en avant les multiples vertus de la lecture : bonne pour l’activité cérébrale, vecteur d’équilibre et d’inclusion sociale, elle serait aussi un atout de réussite professionnelle. Pourquoi lire est-il important ? Comment la lecture va-t-elle être mise en valeur en Alsace grâce au label de l’Unesco ? Caroline MOREAU en parle avec ses trois invités : –Frédéric BERNARD, maître de conférences en neuropsychologie à l’Université de Strasbourg, –Elodie BUBENDORFF, libraire, –Salem DRICI, conseiller municipal délégué à la lecture publique et à la politique du livre à la Ville de Strasbourg– Dimanche en politique, France 3 Alsace

22 février 2024 – Table ronde « De révolution en révolution : quels ont été les impacts de l’imprimerie et du numérique sur les sociétés d’hier et d’aujourd’hui ? » avec Olivier DELOIGNON, Historien de la typographie, gravure et propagande à l’Université de Strasbourg, Frank MULLER, Professeur émérite en histoire moderne, Alexandre JURY Directeur de la médiathèque de Haguenau et & Frédéric BERNARD, Maître de conférences en neuropsychologie à l’Université de StrasbourgJardin des sciences de l’Université de StrasbourgMédiathèque de Haguenau

11 mai 2023 – « Vaut-il mieux privilégier le papier ou l’écran pour comprendre et mémoriser ce que nous lisons ? » – Jardin des sciences de l’Université de StrasbourgMédiathèque de Schirmeck

Février 2023 – « Notre cerveau est une machine à créer des fictions » – Epsiloon (n°20, page 54)

Novembre 2022 – « Le papier a toujours la cote »Savoir(s) : le magazine d’information de l’Université de Strasbourg (N°45, pages 6-8)

15 juin 2022 – « Pour comprendre et apprendre en lisant, vaut-il mieux privilégier le papier ou l’écran ? » – Éduc’Écrans 2022 – Canopé Strasbourg

Juin 2022 – « Lecture des jeunes : faut-il craindre la concurrence des écrans ? » – Regards croisés – La revue des parents – FCPE

Janvier/Février 2022 – « Bibliothérapie » – Faire Face

25 août 2021 – Émission « Un Monde Nouveau »France Inter (chronique sur les écrans et la lecture d’Aurélie Djavadi de The Conversation, début de la chronique à 24 minutes et 25 secondes)

25 août 2021 – « Un monde nouveau : écoutez l’émission sur les écrans et l’apprentissage de la lecture »The Conversation

28 juillet 2021 – « Les 5 vertus insoupçonnées de la lecture »Version Femina

3 juin 2021 – « Comment notre cerveau nous permet de comprendre et de mémoriser ce que nous lisons » – La Semaine du Cerveau – Classe de 2nde, Lycée Marguerite Yourcenar (Erstein, 67)

17 mai 2021 – « Les mécanismes cognitifs et cérébraux de la lecture – Effets de la dyslexie »Rendez-vous du livre et de la lecture – Journée professionnelle autour de la dyslexieDépartement du Loiret

5 février 2021 – « Lire sur écran, un effort pour les jeunes ? »The Conversation

Novembre 2020 – « Covid-19 : l’art de s’évader en chambre » – Générations

Juin 2020 – « Entrez dans le Quart d’heure lecture »La gazette de l’innovation, Académie de Strasbourg

Mai 2020 – « Mamie et papy en wifi » CUEJ.info

Novembre 2019 – « Lire sur papier permet de mieux comprendre et mémoriser » L’ abécédaire des institutions

Octobre 2019 – « Privilégier les têtes bien faites » Savoir(s) : le magazine d’information de l’Université de Strasbourg (N°37, pages 14-16)

24 mai 2019 – « Pour lire, mieux vaut privilégier le papier que l’écran »L’Est Républicain

24 mai 2019 – « Pour lire, mieux vaut privilégier le papier que l’écran »Vosges matin

24 mai 2019 – « Pour lire, mieux vaut privilégier le papier que l’écran »Le Républicain Lorrain

24 avril 2019 – « La lecture, une expérience corporelle »Dernières Nouvelles D’Alsace

24 avril 2019 – « La lecture, une expérience corporelle »L’Alsace

9 avril 2019 – « Quid des outils numériques à l’école ? »Le Monde