Août 2024 – « Plus de livres et moins d’écrans : « Aucune activité n’est aussi bénéfique pour le développement de l’enfant que la lecture »» – La Nouvelle République
Juin 2024 – « Comment lire efficacement » – France Culture
Mai 2024 – « Vaut-il mieux lire sur écran ou sur papier ? » – The Conversation
21 avril 2024 – « Pourquoi lire est-il important ? » – Strasbourg, capitale mondiale du livre. L’occasion de mettre en avant les multiples vertus de la lecture : bonne pour l’activité cérébrale, vecteur d’équilibre et d’inclusion sociale, elle serait aussi un atout de réussite professionnelle. Pourquoi lire est-il important ? Comment la lecture va-t-elle être mise en valeur en Alsace grâce au label de l’Unesco ? Caroline MOREAU en parle avec ses trois invités : –Frédéric BERNARD, maître de conférences en neuropsychologie à l’Université de Strasbourg, –Elodie BUBENDORFF, libraire, –Salem DRICI, conseiller municipal délégué à la lecture publique et à la politique du livre à la Ville de Strasbourg– Dimanche en politique, France 3 Alsace
22 février 2024 – Table ronde « De révolution en révolution : quels ont été les impacts de l’imprimerie et du numérique sur les sociétés d’hier et d’aujourd’hui ? » avec Olivier DELOIGNON, Historien de la typographie, gravure et propagande à l’Université de Strasbourg, Frank MULLER, Professeur émérite en histoire moderne, Alexandre JURY Directeur de la médiathèque de Haguenau et & Frédéric BERNARD, Maître de conférences en neuropsychologie à l’Université de Strasbourg – Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg – Médiathèque de Haguenau
11 mai 2023 – « Vaut-il mieux privilégier le papier ou l’écran pour comprendre et mémoriser ce que nous lisons ? » – Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg – Médiathèque de Schirmeck
Février 2023 – « Notre cerveau est une machine à créer des fictions » – Epsiloon (n°20, page 54)
Novembre 2022 – « Le papier a toujours la cote » – Savoir(s) : le magazine d’information de l’Université de Strasbourg (N°45, pages 6-8)
15 juin 2022 – « Pour comprendre et apprendre en lisant, vaut-il mieux privilégier le papier ou l’écran ? » – Éduc’Écrans 2022 – Canopé Strasbourg
Juin 2022 – « Lecture des jeunes : faut-il craindre la concurrence des écrans ? » – Regards croisés – La revue des parents – FCPE
Janvier/Février 2022 – « Bibliothérapie » – Faire Face
25 août 2021 – Émission « Un Monde Nouveau » – France Inter (chronique sur les écrans et la lecture d’Aurélie Djavadi de The Conversation, début de la chronique à 24 minutes et 25 secondes)
25 août 2021 – « Un monde nouveau : écoutez l’émission sur les écrans et l’apprentissage de la lecture » – The Conversation
28 juillet 2021 – « Les 5 vertus insoupçonnées de la lecture » – Version Femina
3 juin 2021 – « Comment notre cerveau nous permet de comprendre et de mémoriser ce que nous lisons » – La Semaine du Cerveau – Classe de 2nde, Lycée Marguerite Yourcenar (Erstein, 67)
17 mai 2021 – « Les mécanismes cognitifs et cérébraux de la lecture – Effets de la dyslexie » – Rendez-vous du livre et de la lecture – Journée professionnelle autour de la dyslexie – Département du Loiret
5 février 2021 – « Lire sur écran, un effort pour les jeunes ? » – The Conversation
Novembre 2020 – « Covid-19 : l’art de s’évader en chambre » – Générations
Juin 2020 – « Entrez dans le Quart d’heure lecture » – La gazette de l’innovation, Académie de Strasbourg
Mai 2020 – « Mamie et papy en wifi » – CUEJ.info
Novembre 2019 – « Lire sur papier permet de mieux comprendre et mémoriser » – L’ abécédaire des institutions
Octobre 2019 – « Privilégier les têtes bien faites » – Savoir(s) : le magazine d’information de l’Université de Strasbourg (N°37, pages 14-16)
24 mai 2019 – « Pour lire, mieux vaut privilégier le papier que l’écran » – L’Est Républicain
24 mai 2019 – « Pour lire, mieux vaut privilégier le papier que l’écran » – Vosges matin
24 mai 2019 – « Pour lire, mieux vaut privilégier le papier que l’écran » – Le Républicain Lorrain
24 avril 2019 – « La lecture, une expérience corporelle » – Dernières Nouvelles D’Alsace
24 avril 2019 – « La lecture, une expérience corporelle » – L’Alsace
9 avril 2019 – « Quid des outils numériques à l’école ? » – Le Monde